Video: Groep 7 voert actie voor de Speelgoedbank!

Groep 7 van de Koningin Beatrixschool in Waddinxveen houdt een grote speelgoedinzameling om zoveel mogelijk speelgoed voor Speelgoedbank Rotterdam te verzamelen. Naast prachtige posters, en digitaal bewerkte foto's, hebben de leerlingen en Meester Geert deze promo-video gemaakt. Ik mocht samen met de hele klas live een soundtrack eronder improviseren! 
@freekzwanenberg

'A Piggy for a Family!' - video van basisschool De Zevenhof

Op dit moment al 560 keer bekeken! De video waarmee groep 7/8 van basisschool de Zevenhof aandacht vraagt voor het 'Pigs and goats for poor families in Uganda' . Hoe meer views, hoe meer aandacht! Hier is de link naar het project:  http://www.1procentclub.nl/projects/gifts_that_empower_pigs_goats

Projectdag 2: Koningin Beatrixschool zamelt speelgoed in voor Speelgoedbank!

De leerlingen van groep 7 hadden niet stilgezeten in de twee weken na onze eerste actiedag! Vanaf deze week tot einddatum 3 oktober roepen zij nu iedereen in Waddinxveen op om gebruikt speelgoed in te leveren bij de school, zodat een grote lading naar Speelgoedbank Rotterdam kan.

Er lag een stapel posters om overal op te hangen, er waren foto’s bewerkt met picmonkey.com, en dan was er ook nog de viral video, briljant in elkaar gezet door Meester Geert.
Samen hebben we het virale effect van de sociale media besproken, en hoe we dat zelf ook kunnen creëren door onze foto’s en filmpje over hyves, twitter, facebook, youtube en mail te verspreiden. Ook bespraken we wie mensen kende met grote netwerken, om die ook te vragen de actie te ondersteunen, net als het aanspreken van mensen bij de lokale krant. Vervolgens hebben we met de hele klas en een berg muziekinstrumentjes ter plekke een soundtrack ingespeeld voor de viral video! En nu maar duimen dat er inderdaad bergen speelgoed binnen gaan komen. Aan het tomeloze enthousiasme van de leerlingen zal het in ieder geval niet liggen! 

Wandeling Vluchtelingen project

Vorige week vrijdag hebben een aantal leerlingen van het Bahuriîm College en een aantal vluchtelingen een wandeling gemaakt door het historische Brielle. De leerlingen stelden verschillende vragen aan de vluchtelingen uit Eritrea en Ethopie over verschillende thema's als liefde, eten, vluchten, vrijheid. Eerder deze week hadden zij hier moodboarden over gemaakt. Op die manier probeerden zij te achterhalen hoe de vluchtelingen denken over deze thema's. Van deze wandeling en de historische punten werden foto's gemaakt. Deze foto's worden vanaf begin november tentoongesteld in de bibliotheek van Brielle. Tijdens de wandeling ontstonden nog veel meer mooie gesprekken over elkaars leven.

Unic: 'One Camel, One family'

De lang verwachte dag : het ‘grote sociaal met media project’ bij Unic, een openbare school voor HAVO/VWO  met vernieuwend, eigentijds onderwijs. Kernwaarden van deze school zijn Eigenheid, Verbondenheid, Autonomie. Toen ik binnen kwam, zaten 90 leerlingen van 5 HAVO/VWO op de trappen van de ‘aula’ met aandacht te luisteren naar het verhaal van Freek Zwanenberg dat illustreerde hoe je vanuit je eigen talenten en interesses veel kunt bereiken en hoe sociale media daarbij ondersteunend kan zijn.  Jelmer Evers, de docent die vanuit Unic verantwoordelijk is voor dit project, vulde dit verhaal aan met mooie persoonlijke ervaringen over hoe hij gebruik maakt van de kracht van sociale media.

Speciale gast van deze ochtend was Anneke Bakker, werkzaam bij Google. Zij vertelde hoe Google  ontstaan is en zich ontwikkeld heeft, wat Google gedaan heeft om het bedrijf succesvol te maken waarmee zij de link legde naar hoe je een actie tot succes kunt brengen. Ook liet Anneke voorbeelden zien van Google innovaties zoals google glasses en de zelfrijdende auto. Leerzaam was de uitleg over ‘Insights for search’ waarmee je trends kunt bekijken,  zoekvolumepatronen kunt vergelijken voor bepaalde regio's, categorieën, perioden en sites.

Vervolgens werd het project van de 1%CLUB  waarvoor de Unic-leerlingen actie gaan voeren gepresenteerd: One camel, One family (Kenia) http://www.1procentclub.nl/projects/onecamelonefamily . Er werden afspraken voor het brainstormen gemaakt en de brainstormtool werd uitgelegd. En toen: aan de slag! In groepen werkten de leerlingen vanuit een wilde brainstorm toe naar een haalbaar idee met hoge impact. Het ‘mediateam’ zorgde voor de verbinding tussen alle ideeën en dacht na over hoe de boodschap de wereld in gestuurd kan worden.  Eén en al enthousiaste bedrijvigheid: wat een passie en talent!  

De groepen verzamelden zich weer in de aula en pitchten hun ideeën.

Na de middagpauze kregen de leerlingen de ruimte om van hun idee een concreet actieplan te maken. Er kon nog van werkgroep gewisseld worden zodat iedere leerling zich optimaal verbonden voelde met het idee waaraan hij / zij zou werken. Een aantal leerlingen maakte een logo, anderen gingen muziek maken in de studio, het mediateam ging aan de slag met het verzamelen van  twitteraccounts van kranten, radio en bekende Nederlanders die mogelijk de boodschap zouden kunnen verspreiden, ...  Aan het einde van de middag lagen er al concrete plannen. Tip: volg @Youvegotkamail op twitter om de ontwikkelingen rondom de acties te volgen. 

90 leerlingen... tijdens de voorbereidingen hebben we ons hoofd gebroken over hoe je 90 leerlingen ‘bij de les houdt’... dat was niet nodig... ze waren gegrepen door het project en hun intrinsieke motivatie zorgde ervoor dat de dag alle verwachtingen overtrof in positieve zin. Sociaal met media is een mooi project, Unic een school met een schitterende visie die door alles heen zichtbaar en voelbaar is: de manier waarop leerlingen samenwerken, de originele, ‘vrije’ ideeën waarmee de leerlingen komen, maar ook in de manierdewaarop leerkrachten met de leerlingen communiceren en hen de vrijheid bieden om vanuit hun eigen talent te experimenteren.

Wordt vervolgd...

Eerste Projectdag Bahurîm

Afgelopen dinsdag was het de eerste project dag op het Bahurîm. De drie VMBO klassen hebben op school een vluchtelingen project. Een aantal leerlingen zullen aanstaande vrijdag met 8 vluchtelingen uit Eritrea en Ethiopië  interviews houden over thema's als blij, boos, familie, angst, vluchten, vrede, dromen, vrijheid en eten. Van deze interviews worden foto's gemaakt en deze worden begin november tentoongesteld in de Bibliotheek van Brielle.

Tijdens deze eerste projectdag luisterden de leerlingen naar verhalen over de kracht van sociale media en kregen ze nogmaals uitleg over de bedoeling en opzet van de interviews. Hierna kregen ze uitleg over over de verschillende tools die ze kunnen gebruiken om moodboarden te maken over de thema's. Vervolgens gingen de leerlingen in groepjes zelf aan de slag met de lesbrief. Ze moesten eerst nadenken over de verschillende thema's: 'Welke beelden zie jij voor je bij angst, familie, blij etc' . Over deze thema's maakten zij moodboarden.
Een aantal leerlingen maakten de moodboarden op grote vellen karton en scheurden plaatjes, teksten uit tijdschriften die zij bij de thema's vonden passen. Andere groepjes maakten hun moodboarden in Prezi. Ze zetten de woorden van de thema's in hun presentatie en zochten hier op internet plaatjes bij. Ook maakten groepjes posters met Glogster. Sommige groepen maakten meerdere posters per thema. Of ze zetten tekst en beeld op één poster. En een aantal groepjes gingen met Pinterest aan de slag. Zij zochten veel beeldmateriaal bij de verschillende thema's. Van tevoren waren accounts aangemaakt zodat hiermee geen tijd verloren ging.

Toen de meesten hun moodboad af hadden, gingen ze verder met de lesbrief waarbij ze vragen over de thema's moesten bedenken die hun klasgenoten eind deze week zouden kunnen stellen aan de vluchtelingen. Na afloop werd in de aula een aantal moodboards gepresenteerd.

Eerste projectdag Koningin Beatrixschool Waddinxveen

Groep 7 van de Koningin Beatrixschool was door meester Geert al helemaal voorbereid op het steunen van een goed doel met sociale media. Sterker nog: ze hadden al een goed doel gekozen! Een grote inzameling van gebruikt speelgoed organiseren, om een zo groot mogelijke vracht te kunnen doneren aan de Speelgoedbank Rotterdam.

Aan enthousiasme en creativiteit ook geen gebrek: na een uur hadden we al een gesprek gehad over de positieve werking van sociale media, was er gebrainstormd over welke activiteiten en media-boodschappen we zouden ontplooien en waren de leerlingen al druk aan het schilderen, foto's én een filmpje aan het maken! Aan het eind van deze eerste ochtend was er al allerlei promotiemateriaal klaar en de rest wordt de komende twee weken tijdens de les afgemaakt. De tweede contactdag gaan we gezamenlijk aan de slag om heel Waddinxveen op de hoogte te stellen van deze actie! Foto's en filmpje delen via de sociale netwerken, krant erbij halen, posters en spandoek ophangen. Fantastisch om te zien met hoeveel toewijding deze leerlingen zich vanuit hun eigen talenten inzetten voor zo'n mooi doel!