@freekzwanenberg
donderdag 27 september 2012
Video: Groep 7 voert actie voor de Speelgoedbank!
@freekzwanenberg
'A Piggy for a Family!' - video van basisschool De Zevenhof
Op dit moment al 560 keer bekeken! De video waarmee groep 7/8 van basisschool de Zevenhof aandacht vraagt voor het 'Pigs and goats for poor families in Uganda' . Hoe meer views, hoe meer aandacht! Hier is de link naar het project: http://www.1procentclub.nl/projects/gifts_that_empower_pigs_goats
vrijdag 21 september 2012
Projectdag 2: Koningin Beatrixschool zamelt speelgoed in voor Speelgoedbank!
De leerlingen van groep 7 hadden niet stilgezeten in de twee weken na
onze eerste actiedag! Vanaf deze week tot einddatum 3 oktober roepen zij
nu iedereen in Waddinxveen op om gebruikt speelgoed in te leveren bij
de school, zodat een grote lading naar Speelgoedbank Rotterdam kan.
Er lag een stapel posters om overal op te hangen, er waren foto’s bewerkt met picmonkey.com, en dan was er ook nog de viral video, briljant in elkaar gezet door Meester Geert.
Samen hebben we het virale effect van de sociale media besproken, en hoe we dat zelf ook kunnen creëren door onze foto’s en filmpje over hyves, twitter, facebook, youtube en mail te verspreiden. Ook bespraken we wie mensen kende met grote netwerken, om die ook te vragen de actie te ondersteunen, net als het aanspreken van mensen bij de lokale krant. Vervolgens hebben we met de hele klas en een berg muziekinstrumentjes ter plekke een soundtrack ingespeeld voor de viral video! En nu maar duimen dat er inderdaad bergen speelgoed binnen gaan komen. Aan het tomeloze enthousiasme van de leerlingen zal het in ieder geval niet liggen!
Er lag een stapel posters om overal op te hangen, er waren foto’s bewerkt met picmonkey.com, en dan was er ook nog de viral video, briljant in elkaar gezet door Meester Geert.
Samen hebben we het virale effect van de sociale media besproken, en hoe we dat zelf ook kunnen creëren door onze foto’s en filmpje over hyves, twitter, facebook, youtube en mail te verspreiden. Ook bespraken we wie mensen kende met grote netwerken, om die ook te vragen de actie te ondersteunen, net als het aanspreken van mensen bij de lokale krant. Vervolgens hebben we met de hele klas en een berg muziekinstrumentjes ter plekke een soundtrack ingespeeld voor de viral video! En nu maar duimen dat er inderdaad bergen speelgoed binnen gaan komen. Aan het tomeloze enthousiasme van de leerlingen zal het in ieder geval niet liggen!
dinsdag 18 september 2012
Wandeling Vluchtelingen project
Vorige week vrijdag hebben een aantal leerlingen van het Bahuriîm College en een aantal vluchtelingen een wandeling gemaakt door het historische Brielle. De leerlingen stelden verschillende vragen aan de vluchtelingen uit Eritrea en Ethopie over verschillende thema's als liefde, eten, vluchten, vrijheid. Eerder deze week hadden zij hier moodboarden over gemaakt. Op die manier probeerden zij te achterhalen hoe de vluchtelingen denken over deze thema's. Van deze wandeling en de historische punten werden foto's gemaakt. Deze foto's worden vanaf begin november tentoongesteld in de bibliotheek van Brielle. Tijdens de wandeling ontstonden nog veel meer mooie gesprekken over elkaars leven.
donderdag 13 september 2012
Unic: 'One Camel, One family'
De lang verwachte dag : het ‘grote sociaal met media project’
bij Unic, een openbare school voor HAVO/VWO
met vernieuwend, eigentijds onderwijs. Kernwaarden van deze school zijn Eigenheid,
Verbondenheid, Autonomie. Toen ik binnen kwam, zaten 90 leerlingen van 5 HAVO/VWO
op de trappen van de ‘aula’ met aandacht te luisteren naar het verhaal van
Freek Zwanenberg dat illustreerde hoe je vanuit je eigen talenten en interesses
veel kunt bereiken en hoe sociale media daarbij ondersteunend kan zijn. Jelmer Evers, de docent die vanuit Unic
verantwoordelijk is voor dit project, vulde dit verhaal aan met mooie
persoonlijke ervaringen over hoe hij gebruik maakt van de kracht van sociale
media.
90 leerlingen... tijdens de voorbereidingen hebben we ons
hoofd gebroken over hoe je 90 leerlingen ‘bij de les houdt’... dat was niet
nodig... ze waren gegrepen door het project en hun intrinsieke motivatie zorgde
ervoor dat de dag alle verwachtingen overtrof in positieve zin. Sociaal met
media is een mooi project, Unic een school met een schitterende visie die door
alles heen zichtbaar en voelbaar is: de manier waarop leerlingen samenwerken,
de originele, ‘vrije’ ideeën waarmee de leerlingen komen, maar ook in de
manierdewaarop leerkrachten met de leerlingen communiceren en hen de vrijheid
bieden om vanuit hun eigen talent te experimenteren.
Speciale gast van deze ochtend was Anneke Bakker, werkzaam
bij Google. Zij vertelde hoe Google ontstaan is en zich ontwikkeld heeft, wat
Google gedaan heeft om het bedrijf succesvol te maken waarmee zij de link legde
naar hoe je een actie tot succes kunt brengen. Ook liet Anneke voorbeelden zien
van Google innovaties zoals google glasses en de zelfrijdende auto. Leerzaam
was de uitleg over ‘Insights for search’ waarmee je trends kunt bekijken, zoekvolumepatronen kunt vergelijken voor bepaalde regio's, categorieën,
perioden en sites.
Vervolgens werd het project van de 1%CLUB waarvoor de Unic-leerlingen actie gaan voeren
gepresenteerd: One camel, One family (Kenia) http://www.1procentclub.nl/projects/onecamelonefamily
. Er werden afspraken voor het brainstormen gemaakt en de brainstormtool werd
uitgelegd. En toen: aan de slag! In groepen werkten de leerlingen vanuit een
wilde brainstorm toe naar een haalbaar idee met hoge impact. Het ‘mediateam’
zorgde voor de verbinding tussen alle ideeën en dacht na over hoe de boodschap
de wereld in gestuurd kan worden. Eén en
al enthousiaste bedrijvigheid: wat een passie en talent!
De groepen verzamelden zich weer in de aula en pitchten hun
ideeën.
Na de middagpauze kregen de
leerlingen de ruimte om van hun idee een concreet actieplan te maken. Er kon
nog van werkgroep gewisseld worden zodat iedere leerling zich optimaal
verbonden voelde met het idee waaraan hij / zij zou werken. Een aantal
leerlingen maakte een logo, anderen gingen muziek maken in de studio, het
mediateam ging aan de slag met het verzamelen van twitteraccounts van kranten, radio en bekende
Nederlanders die mogelijk de boodschap zouden kunnen verspreiden, ... Aan het einde van de middag lagen er al
concrete plannen. Tip: volg @Youvegotkamail op twitter om de ontwikkelingen
rondom de acties te volgen.
Wordt vervolgd...
woensdag 12 september 2012
Eerste Projectdag Bahurîm
Afgelopen dinsdag was het de eerste project dag op het Bahurîm. De drie VMBO klassen hebben op school een vluchtelingen project. Een aantal leerlingen zullen aanstaande vrijdag met 8 vluchtelingen uit Eritrea en Ethiopië interviews houden over thema's als blij, boos, familie, angst, vluchten, vrede, dromen, vrijheid en eten. Van deze interviews worden foto's gemaakt en deze worden begin november tentoongesteld in de Bibliotheek van Brielle.
Tijdens deze eerste projectdag luisterden de leerlingen naar verhalen over de kracht van sociale media en kregen ze nogmaals uitleg over de bedoeling en opzet van de interviews. Hierna kregen ze uitleg over over de verschillende tools die ze kunnen gebruiken om moodboarden te maken over de thema's. Vervolgens gingen de leerlingen in groepjes zelf aan de slag met de lesbrief. Ze moesten eerst nadenken over de verschillende thema's: 'Welke beelden zie jij voor je bij angst, familie, blij etc' . Over deze thema's maakten zij moodboarden.
Een aantal leerlingen maakten de moodboarden op grote vellen karton en scheurden plaatjes, teksten uit tijdschriften die zij bij de thema's vonden passen. Andere groepjes maakten hun moodboarden in Prezi. Ze zetten de woorden van de thema's in hun presentatie en zochten hier op internet plaatjes bij. Ook maakten groepjes posters met Glogster. Sommige groepen maakten meerdere posters per thema. Of ze zetten tekst en beeld op één poster. En een aantal groepjes gingen met Pinterest aan de slag. Zij zochten veel beeldmateriaal bij de verschillende thema's. Van tevoren waren accounts aangemaakt zodat hiermee geen tijd verloren ging.
Toen de meesten hun moodboad af hadden, gingen ze verder met de lesbrief waarbij ze vragen over de thema's moesten bedenken die hun klasgenoten eind deze week zouden kunnen stellen aan de vluchtelingen. Na afloop werd in de aula een aantal moodboards gepresenteerd.
Tijdens deze eerste projectdag luisterden de leerlingen naar verhalen over de kracht van sociale media en kregen ze nogmaals uitleg over de bedoeling en opzet van de interviews. Hierna kregen ze uitleg over over de verschillende tools die ze kunnen gebruiken om moodboarden te maken over de thema's. Vervolgens gingen de leerlingen in groepjes zelf aan de slag met de lesbrief. Ze moesten eerst nadenken over de verschillende thema's: 'Welke beelden zie jij voor je bij angst, familie, blij etc' . Over deze thema's maakten zij moodboarden.
Een aantal leerlingen maakten de moodboarden op grote vellen karton en scheurden plaatjes, teksten uit tijdschriften die zij bij de thema's vonden passen. Andere groepjes maakten hun moodboarden in Prezi. Ze zetten de woorden van de thema's in hun presentatie en zochten hier op internet plaatjes bij. Ook maakten groepjes posters met Glogster. Sommige groepen maakten meerdere posters per thema. Of ze zetten tekst en beeld op één poster. En een aantal groepjes gingen met Pinterest aan de slag. Zij zochten veel beeldmateriaal bij de verschillende thema's. Van tevoren waren accounts aangemaakt zodat hiermee geen tijd verloren ging.
Toen de meesten hun moodboad af hadden, gingen ze verder met de lesbrief waarbij ze vragen over de thema's moesten bedenken die hun klasgenoten eind deze week zouden kunnen stellen aan de vluchtelingen. Na afloop werd in de aula een aantal moodboards gepresenteerd.
woensdag 5 september 2012
Eerste projectdag Koningin Beatrixschool Waddinxveen
Groep 7 van de Koningin Beatrixschool was door meester Geert al helemaal voorbereid op het steunen van een goed doel met sociale media. Sterker nog: ze hadden al een goed doel gekozen! Een grote inzameling van gebruikt speelgoed organiseren, om een zo groot mogelijke vracht te kunnen doneren aan de Speelgoedbank Rotterdam.
Aan enthousiasme en creativiteit ook geen gebrek: na een uur hadden we al een gesprek gehad over de positieve werking van sociale media, was er gebrainstormd over welke activiteiten en media-boodschappen we zouden ontplooien en waren de leerlingen al druk aan het schilderen, foto's én een filmpje aan het maken! Aan het eind van deze eerste ochtend was er al allerlei promotiemateriaal klaar en de rest wordt de komende twee weken tijdens de les afgemaakt. De tweede contactdag gaan we gezamenlijk aan de slag om heel Waddinxveen op de hoogte te stellen van deze actie! Foto's en filmpje delen via de sociale netwerken, krant erbij halen, posters en spandoek ophangen. Fantastisch om te zien met hoeveel toewijding deze leerlingen zich vanuit hun eigen talenten inzetten voor zo'n mooi doel!
Abonneren op:
Posts (Atom)